ماه

هفته

جلسه

فصل وصفحات

موضوعات و عناوین درس

هدفهای کلی درس

مهــــــــــــــــــر

اول

اول

2/7/86

فصل اول

ص 4 تا 8

نقش «موقعیت» در هویت یابی چیست؟

- خود و موقعیت

- موقعیت مهم

ویژگی با دوام تر هویت

آشنایی بچه ها با موقعیت

- بچه ها بتوانند چگونگی شکل گیری هویت را مطرح نمایند عوامل شکل گیری آنرا بیان نمایند تاثیر موقعیت را در فعلیت بخشیدن به خود مطرح کنند ارزش موقعیت ها را مطرح نمایند ویژگی های بادوام تر هویت را تشخیص دهند.

دوم

دوم

9/7/86

فصل اول

ص 8 تا 13

نقش « دیگران» در هویت یابی ما چیست؟

- مقایسه ، مبنای شناخت « خود»

- تائید دیگران و هویت

-گفت و گو و هویت

- قدرت و هویت

بچه بتوانند: - به تفاوتها پی ببرند در نتیجه مقایسه

- بدانند در شکل گیری هویت تائید دیگران الزامی است.

- گفت و گو بصورتی که به اقناع منجر شود می تواند سودمند باشد

- در جریان گفت و گو افراد موضع برابر ندارند

- قدرت در روند هویت یابی نقش موثری دارد.

سوم

سوم

16/7/86

فصل اول

ص 14 تا 20

نقش « روایت » ها در هویت یابی ما چیست؟

- روایت

- نقش روایت در شناخت                - معاصران

- نفش روایت در جریان  گفتگو      - گذشتگان

                                                     - آیندگان

- انواع روایت

بچه ها بتوانند :

- روایت را تعریف کنند و مثالهای متعدد بزنند.

- بدانند راوی کیست و روایت دینی چیست

- نقش روایت را در شناخت ما از آدمهای گذشته و حال و آینده بیان نمایند و بدانند با بکار بردن ژست و کلمات همیشه شخص نمی تواند آنچه را می خواهد به طرف مقابل برساند بلکه باید بداند برای شخص مقابل چه معنا دارد.

چهارم

چهارم

23/7/86

فصل اول

ص 21 تا 27

بهتر است خود را با کدام ویژگی ها تعریف کنیم ؟

- انواع ویژگی : نقش و عضویت در گروه ، ویژگی جسمانی ، ویژگی روانی و ذهنی ، ویژگی اخلاقی ، مالکیت ، مصرف تولیدی گری و خلاقیت ، ویژگی انتسابی و اکتسابی

- پیامدهای تاکید بر خلاقیت فرد و جامعه

بچه ها بتوانند هر ویژگی را که مطرح می کنیم تشخیص دهند براساس کدام ویژگی فردیست  و معرفی می شود مهمتر که نقش تولیدی گری و خلاقیت در معرفی افراد سهم بسزایی دارد و پیامدهای زیادی بر فرد و جامعه دارد از جمله استقلال ، تاثیرگذاری ، تغییر زندگی اجتماعی ، خشنودی روانی برای فرد و پیشرفت و توسعه برای جامعه را بدنبال دارد/

پنجم

پنجم

30/7/86

فصل اول

رفع اشکال از 4 درس داده شده

امتحان کتبی جهت ارزیابی

اهداف جرئي

چگونگي شكل گيري هويت و تاثير هويت در فعليت بخشيدن ارزش موقعيت ها را مطرح و همچنين ويژگي بادوام تر را مطرح مي كند

تفاوتها را بيان مي كند و تاثير هر يك را در هويت بيان مي كند و سه نوع گفت و گو را بيان و تفاوت جهار تا را مشخص مي كند . روند هويت يابي را در قدرت گفت و گو بيان ميكند

تعريف روايت _ نقش روايت در شناخت هويت _ نقش روايت در شناخت معاصران گذشته گان آينده گان را بيان مي كند _ نقش روايت در جريان گفت و گو را بيان مي كند

دانش آموز بتواند هر موردي كه مطرح مي شود را تشخيص دهد كه مربوط به كدام ويژگي رواني ذهني جسماني نسب مالكيت مصرف نقش و عضويت است . نقش ويژگي هاي اكتسابي و انتسابي را در شناخت هويت بيان كند  تاكيد جامعه بر خلاقيت فردي را بيان كند .   

اهداف رفتاري

دانش آموزدرپابان تدريس

-موقعيت را تعريف نمايد    - منفعل و فعال بودن را در رابطه با موقعيت بيان نمايد. نقش موقعيت را در شناخت بيشتر افراد بيان كند تشخيص اهميت موقعيت

موقعيت مهم تر را بشناسند و بيان كنند؟

مهم ترين موقعيت را تشخيص دهد ؟

دانش آموزان بتوانند مقايسه كنند و به تفاوت ها برسند ،گفت و گو را راه حلي براي اقناع تشكيل دهند و اين كه افراد در جريان گفت و گو برابر نيستند

دانش آموزان بتوانند روايت را تعريف كنند . نقش روايت را در شناخت هويت بيان كنند . نقش روايت در شناخت معاصران آينده گان را بيان كنند .

دانش آموزان بتوانند انواع ويژگي را تشخيص دهند و رابطه ي مد با هويت يابي را بيان كنند نقش توليد گري و خلاقيت با روند هويت يابي بيان كنند . تاكيد جامعه بر خلاقيت فرد و جامعه را تجزيه كنند .

اهداف تكميلي

نقش موقعيت را در هويت يابي تحليل كنند

نقش ديگران را در تصويب هويت يابي بيان كرده و آن را موثر دانسته

آشنايي با روايت و نقش آن در شناخت هويت

آشنايي با انواع ويژگي ها و نقش فعاليت در شكل گيري هويت و تاثير آن بر فرد در جامعه

تكليف دانش آموزان در كلاس و پرسش هاي تدريجي

حل مقايسه كنيد و فكر كنيد . تهيه سوالات متن

حل فعاليت ها و ارزيابي كنيد و تهيه سولات

حل فعاليت ها ارزيابي كنيد و فكر كنيد . تهيه سوالات متن

انتخاب بهترين گزينه براي جاي خاليه در حل مقايسه كنيد صفحه 22 تهيه سوالات متن

ملاحظات طرح سوالات مهم

واژه ي خود در هر لحظه چند وجه دارد ؟

چه زمان انسان خود را منفعل و يا فعال مي يابد ؟ آيا ارزش همه موقعيت ها براي افراد يكسان است چرا ؟

اطلاع از تفاوت خود با ديگران نتيجه چيست ؟

رابطه قدرت و هويت ؟

در گفت و گو چه كساني بهتر مي توانند ديگري را قانع كنند ؟

تعريف روايت ؟

نقش روايت در شناخت موقعيت ها با ذكر مثال ؟ نقش روايت در جريان گفت وگو چه مي تواند باشد ؟

چرا امروزه افراد براي تشخيص هويت از مصرف استفاده ميكنند ؟

رابطه مد با هويت يابي  چيست ؟

تاكيد خلاقيت چه پيامدي بر افراد جامعه مي تواند داشته باشد ؟